大学生课堂非学习性行为研究

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摘要大学生课堂问题行为是大学课堂的重要组成部分,是制约高等教育有效开展的重要因素,也是关系着大学生自身全面发展的重要因素.文章以吉林农业大学为例,采用问卷调查的方式得出吉林农业大学课堂上学生普遍存在的问题,针对这些大学课堂上的非学习性行为,提出一系列对策.

作者张劲松张爽

机构地区吉林农业大学

出处《新作文（教研）》 2018年第1期68-68,共1页 New Writing

关键词大学生非学习性行为对策

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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