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小学二年级课外阅读与思考

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摘要 教育家苏霍姆林斯基语重心长地说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读再阅读.”关于课外阅读,我们的《语文课程标准》这样规定:“小学阶段要达到不少于145万字的阅读量.培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书,好读书,读好书,读整本的书”当前《语文新课标》还提出:小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读.首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的,由此可见,课外阅读是多么的重要.但由于目前科技的发达,新鲜事物不断涌现,小学生在动画片、游戏机的吸引下,对读书的兴趣很不高.学校和班级中没有一种良好的读书氛围.再加之家庭因素、生活环境因素,学生很少买书,再加上学校图书室设备的不齐全,导致学生的课外阅读囫囵吞枣,收益不深.
作者 韩福成
出处 《新作文(教研)》 2018年第1期95-95,共1页 New Writing
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