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学科核心素养解读和教学实践研究
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摘要
核心素养,是当今世界教育关注的焦点。中国基础教育的改革也步入了核心素养新时代。核心素养是学生应具有的、能够适应终身发展与社会发展所需要的必备品格和关键能力。关注核心素养,就是关注人,就是关注教学生几年、想学生几十年,因此,须有中国根、民族魂、世界眼。学科核心素养乃学科教学与立德树人的有机融合,落实学科核心素养,意味着学科教育高度、深度和力度的捶打与提升,更意味着学科育人和学习方式的重建与转型。
作者
谈永康
机构地区
不详
出处
《小学教学研究》
2018年第3期4-4,共1页
关键词
语言积累
语感培养
语言运用
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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