期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
全课程下,绘本阅读教学初探
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2014年夏天全课程落户青岛海逸学校,绘本阅读作为语言与人文板块的重头戏,给学校的教育生活增添了一道靓丽的风景线。绘本阅读课程,在阅读指导、绘本故事会、绘本戏剧等教学形式的支撑下,培养了具备核心素养的合格人才,点亮了全课程教育。
作者
李砚平
机构地区
山东青岛海逸学校
出处
《小学教学研究》
2018年第3期35-36,共2页
关键词
全课程
绘本阅读
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
9
1
王彩彩.
基于核心素养视角下小学英语阅读教学策略探究[J]
.好日子,2021(3):41-41.
被引量:1
2
王勇.
小学科学课堂情境创设策略[J]
.小学科学,2014(7):56-56.
被引量:3
3
奚一琴.
全课程理念下课程整合的校本化实践[J]
.上海教育科研,2017(3):64-66.
被引量:5
4
许小娟.
“全课程”理念下小学数学教育的实践与思考——以特级教师贲友林《圆的面积与周长练习课》教学为例[J]
.新课程导学(下旬刊),2017,0(2):74-74.
被引量:1
5
吕峥.
浅论全课程下的美术教育[J]
.新校园(中旬刊),2017,0(2):9-10.
被引量:1
6
龙雪娜,曹苧文.
基于全课程视角下的小学语文识字教学研究[J]
.教师博览(下旬刊),2018,8(1):20-23.
被引量:1
7
李明霞.
全课程理念下的美术课堂[J]
.青海教育,2017(11):32-32.
被引量:1
8
“爸爸真棒”,李振村.
未来中国化就是国际化,教育应该怎么办——专访全课程创始人李振村[J]
.当代教育家,2022(10):32-37.
被引量:1
9
缪胤,霍力岩.
多元智力理论与艺术教育的回归——美国“艺术推进”课程及其对我国艺术教育的启示[J]
.比较教育研究,2003,24(3):65-70.
被引量:27
引证文献
1
1
王晓轩.
基于“全课程”模式的小学英语跨学科融合课堂研究[J]
.教育进展,2023,13(8):5775-5780.
1
陆如梅.
小学语文阅读教学的实践[J]
.科学咨询,2018,0(11):108-108.
被引量:1
2
于霞.
班主任的“快乐魔法棒”[J]
.基础教育课程,2018(8):77-80.
3
李振娇.
我的“润读”课程[J]
.山东教育(小学刊),2018,0(1):50-50.
4
马吉.
如何利用互联网提升乡村学生阅读能力[J]
.课外语文,2018,0(7):143-143.
被引量:1
5
陈雪芬.
如何提高初中语文阅读教学的有效性[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(3):56-56.
6
黄文伟.
外来务工子女阅读课程建设的实践探索[J]
.小学教学研究,2018(3):19-21.
小学教学研究
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部