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让古诗词教学诗意绽放
被引量:
2
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摘要
古诗词教学是小学语文教学的重要组成部分,但如何让古诗词教学既扎扎实实又兴味盎然,如何才能让学生真正走进诗词所描绘的意境,是当下古诗词教学面临的问题。本文结合名师教学案例,从导入、品读、想象和吟咏等几个方面对古诗词教学提出了具体的搡作建议,企望学生在古诗词的学习中得到的不仅仅是一种享受、一种积淀,更是心灵与诗词的融合,生命与智慧的碰撞。
作者
汪后强
机构地区
安徽池州市东至县实验小学
出处
《小学教学研究》
2018年第3期37-39,共3页
关键词
古诗词
导入
品读
想象
吟咏
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2018年 第3期
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