在数学综合实践活动课中关注细节

综合实践活动课堂，教师组织教学时预设难度大。教学中在活动前关注准备细节，在活动中关注合作细节，在活动后关注结论细节，才能达到我们的综合实践活动课堂的预设目标，才能使活动课堂更具有实效性。