26式陈式太极拳教学法探究

文章从焦作大学太极拳教学的现状出发,具体分析了影响教学效果的教师、学生以及陈式太极拳的特点等因素,认为教师的太极拳素养、学生的特质、陈式太极拳的运动特点以及教学手段和方法的选择是影响太极拳教学效果的主要因素。学校非常重视,教师格外辛苦,太极拳也很好,学生就是练不好。究其原因,学校、教师、学生和陈式太极拳相互之间没有形成合力,教学过程的各个环节出现了错位和断档。