摘要
SPOC是在MOOC基础上发展起来的一种新型课程教学模式,体现了在线学习与传统课堂教学的全面深度融合。利用SPOC教学模式的特点和优势,对信息通信类相关专业课程进行分析,探索SPOC教学平台的构建、教学过程的实施和教学效果的保障策略,以期有效提高学生的自主学习能力,促进教师的角色转变,改善教学效果。
出处
《教育导刊(上半月)》
2018年第2期51-54,共4页
Journal of Educational Development
基金
2015年河南省教育技术装备和实践教育研究立项课题(编号:GZS130)
驻马店市科技发展计划软科学项目(编号:17510)