期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
历史学习中的谐音故事记忆法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
众所周知,学习离不开记忆,记忆力的高低是决定学习成绩优劣的关键因素之一。相对理科课程而言,文科课程尤其如此。记忆有法,但无定法。在众多的记忆方法中,谐音故事记忆法有着自己独特的魅力。成功地运用这种方法,对激发学习兴趣、提高记忆效率、开发大脑潜能、培养创新意识,都有重要意义。借助发音相同或者相近的字词来记忆难记的历史知识,使之变无意义为有意义,变无味为有味,以达到牢记知识的目的的方法,就是谐音记忆法。
作者
陈春云
机构地区
山东省潍坊市潍城区教科研中心
出处
《中学政史地(初中适用)》
2018年第3期61-64,共4页
关键词
谐音记忆法
历史学习
故事
激发学习兴趣
历史知识
无意义
学习成绩
理科课程
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
高缘,敖克厚,周礼想.
浅谈化学学习的记忆策略[J]
.考试周刊,2017,0(64):155-157.
2
万斌.
学好初中地理并不难[J]
.读书文摘(中),2018,0(1):64-64.
3
袁菁.
谐音记忆法在英语词汇教学中的实例研究[J]
.校园英语,2017,0(42):80-80.
被引量:1
4
郭丽霞.
如何培养学生的问题意识[J]
.青少年日记(教育教学研究),2017,0(2):91-91.
5
吴琴.
对高中英语词汇教学方法的初探[J]
.人口·社会·法制研究,2012(1):432-435.
6
张玉龙,于海强.
如何提高历史课的记忆效率[J]
.青少年日记(教育教学研究),2017,0(2):174-174.
7
胡晓鸣.
不走捷径才能最快到达[J]
.做人与处世,2018,0(3):28-29.
8
钱春花.
书声琅琅,激情飞扬——初中语文朗读教学策略分析[J]
.作文成功之路,2018(3):72-72.
被引量:1
9
陈树民.
汉字特殊育人功能探秘[J]
.小学语文教师,2018,0(3):12-14.
10
李茜.
俄语构词记忆法探析[J]
.绥化学院学报,2018,38(2):86-87.
中学政史地(初中适用)
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部