摘要
近日有媒体报道，时下国内一些培训机构热衷聘用外教，而外教中大部分属“无证上岗”，有的是来华旅游“顺便”兼职当老师，有的是由机构作伪“包装”成英、美、加等国人士。认定是外国人就可以当外教，认定是“外教”就能够教英语，这可以说是根深蒂固的认知偏见了。很长时间以来，“外教”已被商业培训机构塑造成了某种“教育神话”。这其实主要包含两个层面的操作：其一，就是过度夸大功效，在“外教授课”和“学好英语”之间虚构起确定的、必然的联系；其二，就是制造偶像名师，篡改国籍、伪造学历、编造经历之后，将种种“伪教育专家”拿来装点门面。
