打造特色品牌 撬动品质教研

近年来，江苏省常州市钟楼区教师发展中心在小学科学学科的打造上注重扎实培养队伍、打造区域特色和改革评价机制。其具体措施：涵养教师综合素质，提升教师实践能力；构建“一个核心、两个特色、三个立足”的一二三区域课程推进模式；合理学生评价体系，完善教师考量机制。师生、项目、评价三管齐下，教研工作的新局面当为应然之境。