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让猜想走进科学课堂
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摘要
任何一项伟大的科技发明,它都离不开猜想;猜想是科技创新的基础,没有了猜想就没有科学技术前进的步伐。在小学科学知识的探究学习中,往往就要让学生进行无数次的科学猜想,猜想可以有效地培养学生的科学素养;它同时又是学习科学知识的一个重要环节。那么,如何从小培养小学生的科学猜想能力呢?结合多年的教学实践经验,笔者从以下几个方面来进行探讨。
作者
刘慧
机构地区
泗阳县王集镇小学
出处
《小学科学》
2018年第4期41-41,共1页
Science
关键词
科学猜想
科学课堂
探究学习
科学知识
小学生
科技发明
科技创新
科学技术
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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小学科学
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