建构低年级阶段科学兴趣课堂活动模式

在2017年秋学期起，小学一年级开设了一门新的学科——科学。对于满头脑装着为什么，总想把问题的底子翻过来的孩子来说，这将对他们用什么样的目光认识大千世界，用什么样的方法认识未知事物起到非常关键的作用，甚至会影响孩子们的未来。《新课程标准》中这样要求我们：小学科学课程的组织与教学要兼顾知识、社会、儿童三者的需求，将科学本质、科学思想、科学知识、科学方法等学习内容镶嵌在儿童喜闻乐见的科学主题中，创设愉快的教学氛围，保护学生的好奇心和求知欲，激发学生学习科学的兴趣，引导学生主动探究，积累生活经验，增强课程的意义性和趣味性。