丰富审美 展示个性 培养能力

基于核心素养视阈下的小学美术教学，首先可以通过直观展示作品来丰富学生的审美表象；其次可以让学生通过自主设计实践来展示自己的个性；另外还要努力培养学生的读图能力。这样，学生的核心素养才能在小学美术课堂得到长足的发展。