课堂提问艺术

教学是否出现和维持某种对话式的、互动式的状态，取决于教师是能否有效地“提问”。在小学教育中，有效提问能够帮助学生更好地理解课文，还能调动学生的学习兴趣，开拓学生的思维能力，活跃课堂气氛。本文就小学语文课堂有效提问的相关问题进行阐述，探究小学语文课堂提问的实质性策略，以期为教学实践带来有益的帮助。