从米德的代沟理论反思当前师生关系

从文化的角度看，教学活动中教师与儿童的关系本身是由文化传递、文化承接的内部机制决定的。当前教师权威有所失落，前一代的文化有些已经跟不上后一代的文化，后一代的文化往往不了解传统文化。转型时期对教育教学提出了新要求，人与人之间真正的交流应是对话，在当前文化转型和重构的新形势下，教育应当成为联结传统与未来的纽带。