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学困生成因与教育转化
被引量:
3
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摘要
学困生转化是每一位教师必须面对的疑难杂症,其难度很大,事关教育教学工作的成败。本文分析了学困生产生的主要原因,学困生的分类,并结合多年的工作实践,就学困生转化策略提出了建议。
作者
谢妮娜
机构地区
马鞍山市第九中学
出处
《文教资料》
2018年第1期230-231,共2页
关键词
学困生
心理教育
转化策略
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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