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幼儿园小班成语教育初探

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摘要 传统文化传承重任落在学校教育上。重建幼儿园文化环境,重建幼儿园教育素材结构,成语是极佳的文化载体。在幼儿园的成语教学评价中,要摆脱功利制订目标,要结合情境实施教学,要淡化结果、注重陶冶。
作者 赵娟
出处 《教育研究与评论》 2017年第6期76-78,共3页 Research and Review on Education

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