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“中东”图表分析及教学建议(人教版)

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摘要 “中东”教学中,教师要根据教学需求适当补充、更新、制作相关图表,通过尺度转换、问题导引等各种方式引导学生读图、析图、填图、绘图,从图中提取地理信息,并启发学生思考其内部联系,培养区域认知与综合思维能力。
作者 王志洪
出处 《地理教育》 2018年第4期16-18,共3页 Education Of Geography
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