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“中东”图表分析及教学建议(人教版)
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摘要
“中东”教学中,教师要根据教学需求适当补充、更新、制作相关图表,通过尺度转换、问题导引等各种方式引导学生读图、析图、填图、绘图,从图中提取地理信息,并启发学生思考其内部联系,培养区域认知与综合思维能力。
作者
王志洪
机构地区
江苏南京师范大学附属中学树人学校
出处
《地理教育》
2018年第4期16-18,共3页
Education Of Geography
关键词
中东
图表
教学建议
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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