基于健康意识理论的指导对白内障患者的影响

目的探讨基于健康意识理论的指导对白内障患者疾病知识掌握程度及满意度的影响。方法选取2016年该院精神卫生科住院治疗的156例白内障患者作为研究对象,随机分成对照组和研究组,每组各78例,对照组给予常规护理及健康教育,研究组给予基于健康意识理论为指导的健康教育,应用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)分别于干预前及干预3个月后对两组患者进行测试,同时在干预前后对患者疾病知识掌握程度以及满意度进行比较。结果干预后,研究组患者SAS、SDS评分、疾病知识、态度及行为认知得分均优于干预前及对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);研究组满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于健康意识理论的指导可以改善老年白内障患者的不良情绪,提高疾病知识掌握程度及护理满意度。