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幼儿教师“健康首位”意识缺失的表现与应对

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摘要 “幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。“健康首位”意识的缺失,可能导致幼儿“身心状况”“动作发展”“生活习惯与生活能力”等方面的学习与发展目标得不到有效落实。为更好地保护幼儿生命,促进幼儿健康,现对教师“健康首位”意识缺失的六种表现进行描述,以引起更多教师的关注与反思。
作者 丁霞
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 2018年第3期48-49,共2页 Early Education
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