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基于霍兰德类型理论的高一生涯教育探索
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摘要
在新高考给学生充分选择权的今天,学会选择已成为了高一学生所必备的能力之一,而现实中绝大多数高一学生并不具备相应的能力。因此宁波市惠贞书院的部分班级以霍兰德类型理论为核心开展了关于生涯教育的探索与实践。
作者
董晓立
机构地区
浙江省宁波市惠贞书院
出处
《中小学心理健康教育》
2018年第9期33-34,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
生涯教育
霍兰德类型理论
高一年级
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
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