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也谈语用在小学语文课堂的运用 被引量:1

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摘要 语用就是语言文字的灵活运用。在小学语文教学中,教师需要从多个角度创设语用教学情境。文章结合作者教学实际经验,从字词解析、日记简写、作文精练等具体教学措施,提升语用教学实效。
作者 黄小玲
出处 《教师》 2018年第8期36-36,共1页 Teacher
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1王远新.语言理论与语言学方法论[M]{H}北京:高等教育出版社,2006.
  • 2潘庆玉.富有想象力的课堂教学[M]{H}广州:广东教育出版社,2009.
  • 3潘庆玉.语文教育哲学导论——语言哲学视闽中的语文教育[M]{H}北京:教育科学出版社,2009.

共引文献21

同被引文献2

引证文献1

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