在生活中寻找数学——小学数学生活化教学策略

随着教育改革的持续深入，推进以学生实践能力和创新精神为重点的素质教育成了新时期教育改革的主题。在《义务教育数学课程标准（2011年版）》中也明确提出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识体验出发，创设生动、有趣的情景，引导学生从数学角度去观察问题、思考问题[1]。”文章关于小学数学生活化教学策略的研究旨在引导学生寻找数学知识和生活的结合点，以更好地体会数学的实际应用价值。