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小学生数学思维能力的培养策略

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摘要 在数学教学中,教师要培养学生独立思考、勤于思考、乐于思考的习惯,从而提高学生的思维水平,发展学生的数学素养。在数学教学过程中,教师要特别重视激发学生的好奇心,让每一个学生养成想问题、问问题和追问题的好习惯。
作者 王娟
出处 《教师》 2018年第8期56-56,共1页 Teacher
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1中小学数学【D】.ISS1006-3447.中国教育学会主办.2013.1.
  • 2小学数学教学设计[D】.(335).山西教育报刊社,2011.8.

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