地理教师如何在改革浪潮中把压力变动力,化挑战为机遇

新一轮高考改革采用的“3+X”模式逐渐由点及面地在全国推展开来，这对地理学科来说既是机遇也是挑战。如何将挑战转化为机遇，成功地应对这一场改革风暴，涉及范围广、维度多、因子复杂，为避免泛泛而谈，文章仅从教学的主导者——教师的角度出发来分析改革路上的“拦路虎”以及“除虎”措施。