期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
家校合育,促进学生健康成长
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在现代教育理念的影响下,人们逐渐认识到家庭教育的重要性。家庭教育担负着学生启蒙教育的职责使命,并为学校教育打下基础,同时起到配合、补充学校教育的作用,而学校作为教育学生获取知识、规范学生道德行为的主要场所,有必要加强家庭教育与学校教育之间的联系沟通以及建立起家校共育的教学机制。文章以小学管理为例,首先分析了家庭教育的重要性,其次论述了家校合育的意义及途径,最终希望通过文章的分析能够促进学生健康成长。
作者
杨霞
机构地区
甘肃省兰州市西固区西固城第二小学
出处
《教师》
2018年第8期122-122,共1页
Teacher
关键词
家校合育
重要性
管理方法
分类号
G627 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
杨炯心.
开启好“家校共育”这扇门[J]
.科学咨询,2016,0(33):36-36.
被引量:3
共引文献
2
1
徐霞.
家校共育在现代教育教学中的实践策略[J]
.新智慧,2020(16):113-113.
被引量:1
2
张敏.
“互联网+”背景下的家校共育策略[J]
.内蒙古教育,2019,0(17):16-17.
被引量:2
1
蓝燕英.
如何在英语教学过程中增加道德教育[J]
.新课程(中学),2017,0(4):226-226.
2
郎琅.
高校思想政治教育对学生道德行为的指导作用[J]
.青年时代,2017,0(17):62-63.
3
陈鹏.
小学学校管理中的激励机制分析[J]
.求知导刊,2018,0(5):151-151.
教师
2018年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部