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校史文化在县镇小学文化建设中的作用研究

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摘要 一所学校拥有了历史,便有了时间的厚度、文化的积淀。从教育传承的视角去观照学校的教育细节,归理学校的教育作为,反省学校的教育理念,明晰学校存在的历史价值和现实意义,为当前学校教育提供可资借鉴的可能,以期彰显学校优雅的教育风度:谦恭、厚重、大气、冷静、理性、从容,从而推进教育内涵发展,持续发展。
作者 张振华
出处 《神州》 2018年第11期52-52,54,共2页
基金 甘肃省十三五教育科学规划课题<<县镇小学校史文化建设与教育功能研究>>研究成果,课题编号:GS[2017]GHB3184
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