“双有效”理念下建立新型师生关系的研究

在新课程改革的大潮中，我区为减轻学生的课业负担，提出来了构建“双有效课堂教学模式”。“双有效”是指有效教学和有效学习。有效教学指的是针对教师教学层面而言的，指教师遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，实现教学目标和学生的个性培养与全面发展，取得尽可能多的教学效果。而有效学习则是针对学生层面而言的，即在教师有效教学的指导下学生完成的学生自主的、探索性的、研究性的学习。“双有效”是师生双边的活动。教师只有具备这种理念才能达到有效教学，学生才能达到有效学习。而指导、帮助学生正是有效教育的支撑点，教师的作用主要体现在指导和帮助学生高效学习。