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浅谈初中美术教学中有效激发学生学习兴趣的策略
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摘要
兴趣是最好的老师,兴趣是培养学生创造精神的原动力,是学习美术的基本动力之一。美术课是对学生进行审美教育和素质教育的重要途径,培养学生的审美素质,丰富他们的审美经验,是素质教育的重要任务之一。在美术教学过程中培养学生的学习兴趣,是一种能有效激发学生创造性思维,提高课堂实效最有效、最实用的教学方法。
作者
刘国林
机构地区
甘肃省临夏市枹罕中学
出处
《神州》
2018年第11期97-97,共1页
关键词
激发
兴趣
催化
诱因
新型评价
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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1
周勇.
从学生群体视角重写近代思想文化史[J]
.探索与争鸣,2018(3):124-127.
被引量:1
神州
2018年 第11期
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