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初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

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摘要 随新课程的改革,学生作为课堂教学的主体,教师作为引导者的身份进行初中数学教学,培养初中生的提问能力也是初中数学教学重点,因为学生自发的对学习中遇到的问题进行提问,有利于思考能力、发散性思维的培养,使得学生可以自行解决学习中遇到的问题。所以,学校应该重视对初中生提问能力的培养。本文探讨了初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径。
作者 刘扬
出处 《神州》 2018年第11期99-99,共1页
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