“双创”背景下高职学生职业生涯规划有效性探究

根据数据表明,近年来我国高职院校处于快速发展阶段,那么如何培养真正高质量的应用型高职学生,如何针对行业的特点,培养适销对路的人才,是高职院校可持续发展的基础,是高职院校生存和发展的关键。大学生职业生涯规划课程作为大学生公民素养课程之一,具有重要的意义。高职院校培养的学生具有行业的特殊性和针对性,因此,对学生的职业生涯规划应该具体而又具有系统性,这样才能提高高职学生的就业竞争力。本文就在"大众创业""万众创新"这样背景下的高职学生的职业生涯规划做一个有效性的探究,深入探讨一下高职学生职业规划的意义。