摘要
校训有着指导师生发展、丰富校园文化、体现学校特色的重要作用。通过对285所全国示范中职学校校训的调查,发现中职学校校训主要有品德塑造类、求真务实类、专业特色类、崇尚技能类和提倡创新类五种类型。中职学校校训存在着内外缺失,功能倒置;严重趋同,缺乏特色;定位不准,名不副实;思想贫乏,内涵浅薄等诸多问题。基于此,中职学校在构建特色化校训时应明确学校办学目标、彰显学校办学特色、弘扬学校办学理念、突出学校文化传统、体现价值追求。
出处
《当代职业教育》
2018年第2期47-51,共5页
Contemporary Vocational Education
基金
教育部财政部重大专项项目<职业院校教师素质提高计划本科专业职教师资培养资源开发项目旅游管理专业职教师资培养包开发>(编号:VTNE080)
重庆市教委教改项目<旅游管理专业本科学生能力培养体系改革与实践>(编号:092047)