交往视角下小学体育教学方法研究

交往是人与人之间相互交流、实现信息共享并逐渐产生影响的过程，它需要交往双方的共同参与，良好的互动是交往成败的关键。而教学则是一种特殊的交往方式，它发生在学生和教师之间，通过知识传播的方式实现师生间的交流与影响。学生互动是课堂教学的中心，师生互动则是教学活动不可或缺的辅助，协调好互动关系，深入发展良性课堂交往是促进学生高效学习的新途径。