论卓越语文教师的基本品质及培养路径

为积极响应教育部提出的"卓越教师教育培养计划",各高等师范院校纷纷启动卓越教师培养工程,在此背景下,高师中文专业提出了"卓越语文教师"的培养目标。卓越语文教师的基本品质是具有卓越的教学能力,能上出精彩的语文课。要实现这一人才培养目标,高师中文专业在课程建设上应设置与能力培养相对应的课程群,并适当增加实践学时的比例;在实践教学上,应完善校外实习教学基地建设,优化课程实践教学环节,组织多样化的教学实践活动;并着力构建多主体的、动态的、过程性的、多元化的评价体系。