“互联网+教育”背景下高职教学策略探索被引量：2

下载PDF

导出

摘要文章阐述了"互联网+教育"的内涵与要求,指出了"互联网+教育"背景下高职院校教学思路,提出了"互联网+教育"背景下高职教学策略,即互联网技术与教学结合;拓宽学习地点和学习时间;转变考核方式,注重学生能力评估。

作者李娜李淑娣胡一楠李笑王亚南

机构地区保定职业技术学院

出处《西部素质教育》 2018年第3期131-131,133,共2页 Western China Quality Education

基金 2017年度河北省社会科学发展研究课题"‘互联网+教育’背景下高职教学模式改革探索"(编号:201704040108)

关键词互联网+教育微课高职教学教学模式

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1施静.微课在高职教育教学改革中的应用探讨[J].现代交际,2017(7):141-141. 被引量：4
2李根坤.“互联网+”视域下高职院校体育教学自主探究学习研究[J].中国战略新兴产业,2017(8X):57-57. 被引量：1
3李靖,李杜.“微课”在高职教育中的应用[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2017,0(4):283-283. 被引量：1
4王皓.高职院校音乐教学模式改革分析[J].中国培训,2017,0(10):226-226. 被引量：1
5陆黎.“互联网＋教育”背景下高校《大学计算机基础》的教学改革探讨[J].电脑知识与技术,2016,12(12):164-165. 被引量：11
6马丽华.“互联网+”背景下高职专业教学模式改进的几点思考[J].教育现代化（电子版）,2016(29):174-175. 被引量：4

二级参考文献19

1郭峥春.试论网络环境下的自主学习教学模式[J].山西广播电视大学学报,2010,15(4):15-16. 被引量：11
2管丹.“微课”视角下高职教育课程建设与思考[J].天津职业大学学报,2014,23(3):66-69. 被引量：20
3张灵芝.微课在高职教学改革中的应用研究[J].中国职业技术教育,2014,30(26):70-72. 被引量：181
4孟妍.浅谈针对高职教育的微课制作[J].学理论,2015(8):169-170. 被引量：4
5毕经美.微课在高职教育教学改革中的应用研究[J].软件导刊.教育技术,2015,14(3):78-79. 被引量：31
6刘昱.高职音乐教学法课堂教学模式改革初探[J].艺术教育,2015(6):183-183. 被引量：4
7刘艳平.微课在高职英语教学改革中的应用研究[J].中外企业家,2015(9):206-207. 被引量：24
8李蕾.创新教学模式在高职音乐教学中的应用[J].北方音乐,2015,35(13):169-169. 被引量：2
9唐坤剑,杜广周.“互联网+”模式下“大学计算机基础”课程的教学思考和探索[J].亚太教育,2016,0(1):101-102. 被引量：49
10肖跃明,夏广生.学生自主探究学习的体育教学模式浅谈[J].科技视界,2016(2):134-134. 被引量：1

共引文献16

1张丽萍.互联网+背景下高职旅游专业学生旅游信息技术能力培养探讨[J].中国校外教育,2017(3):155-156. 被引量：2
2丁新洁.信息技术时代下计算机专业学生信息素质与能力培养研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(10):27-29.
3滕海坤,刘心声,陆竞.互联网+背景下大学计算机基础课程教学改革研究[J].科技风,2017(20):36-36. 被引量：2
4肖丹凤,魏零.“互联网+”背景下大学计算机基础课程教学模式探索[J].广西教育,2017,0(47):153-154. 被引量：3
5陈小芹,谢志刚.“机械基础课程设计”翻转课堂教学模式探究[J].无锡职业技术学院学报,2018,17(3):33-36. 被引量：5
6任娟.基于思科网络平台的新型大学计算机基础教学应用研究[J].电子测试,2018,29(15):123-124. 被引量：1
7赵威,邸友莹.“互联网+”背景下《现代材料分析方法》课程模式改革创新与实践[J].教育教学论坛,2018(41):125-126. 被引量：4
8刘翠翠.“互联网+”背景下高校学生自主学习能力研究——以大学计算机基础教学为例[J].才智,2017,0(13):191-191. 被引量：1
9施雯斐.依托平台下微课形式的现状与发展分析[J].无线互联科技,2018,15(21):77-78.
10董鹏飞,额尔敦布和.民族院校“互联网+”下教学改革初探——以概率论与数理统计课程为例[J].教育教学论坛,2019(37):145-146. 被引量：1

同被引文献6

1李福德.谈农村小班化教学中网络教育资源的利用[J].甘肃教育,2017(1):41-41. 被引量：2
2王云.泛在学习视阈下高职院校实现有效教学的策略研究[J].柳州职业技术学院学报,2017,17(3):53-55. 被引量：3
3许静.“互联网+”背景下高职院校工科专业教学策略研究[J].邢台职业技术学院学报,2018,35(4):25-28. 被引量：3
4周金容,唐天国,胡振,曾庆勇,张晓琪,杨娟.“互联网+”背景下高职有效教学策略探究[J].科技创新导报,2020,17(6):191-192. 被引量：5
5李玲玲.“互联网+”背景下民办高职院校思政课有效教学研究——以教育供给侧为视角[J].文化创新比较研究,2021,5(6):129-131. 被引量：2
6赵明.“互联网+”背景下智慧课堂教学模式设计与研究[J].好家长,2017,0(65):17-18. 被引量：3

引证文献2

1王开智.技能强师资源惠生项目兴校——农村教学点数字教育资源应用策略实践探索[J].考试周刊,2018,0(105):26-26. 被引量：1
2谢雅真.“互联网+”背景下高职有效教学策略探究[J].成长,2023(5):124-126.

二级引证文献1

1蔡丽琴.提高农村教学点数字资源应用实效性的思考[J].教师,2021(1):111-112.

1张又.“工学结合”的高职财经类专业毕业设计改革研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(22):32-32.
2管慧.基于健康中国趋势下的社区护理教学思考[J].赣南医学院学报,2017,37(5):759-761. 被引量：1
3徐卫华.全面增强执政本领的内涵与要求[J].党政论坛,2018,0(1):18-19. 被引量：1
4晁巧玉.京津冀协同背景下图书馆多元化阅读推广服务链构建研究[J].河南图书馆学刊,2017,37(12):2-4. 被引量：5
5蔡杰.基于精益会计体系的医药企业成本管理研究[J].会计师,2017,0(18):57-58. 被引量：4
6沈燕培.坚持党的集中统一领导的历史经验与当代意蕴[J].红色文化学刊,2017,0(3):20-24. 被引量：1

西部素质教育

2018年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“互联网+教育”背景下高职教学策略探索被引量：2

参考文献6

二级参考文献19

共引文献16

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“互联网+教育”背景下高职教学策略探索 被引量：2

参考文献6

二级参考文献19

共引文献16

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“互联网+教育”背景下高职教学策略探索被引量：2