民族地区高中学生英语错题管理对策研究

为了使高中学生英语错题的价值得到最大限度的发挥,文章以广西大化瑶族自治县第二中学为例,调查分析了民族地区高中学生英语错题管理的现状,进而提出了一系列具有系统性、可操作性、逻辑性的高中学生有效英语错题管理策略。