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巧借网络游戏策略探索教师发展之道

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摘要现如今,人们在享受信息技术带来的丰富资源、通讯便捷的同时,也往往会陷入网络游戏的“泥潭”中,难以自拔。那么,网络游戏究竟有何奇妙之处,竟能吸引众多玩家沉迷其中?我们能否从中有所借鉴,挖掘其积极因素,总结相关策略,探索促进教师自主发展之道,从而更好地激励幼儿园青年教师自我完善呢?

作者王娟

机构地区江苏省扬州市宝应县氾水镇中心幼儿园

出处《动漫界（幼教365）》 2018年第16期48-49,共2页

关键词网络游戏教师发展游戏策略教师自主发展教师自我完善信息技术幼儿园

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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动漫界（幼教365）

2018年第16期

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