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开展添画活动培养幼儿想象力
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摘要
想象力是个人对头脑中已有形象或表象进行加工改造,创造出新形象的能力。想象力在幼儿学前阶段开始萌芽和发展,是学前儿童认知发展的重要标志之一。儿童对事物的理解常常依靠联想,然后把当前感知的事物与原有经验联系起来,利用旧经验同化新事物。因此,在幼儿成长的过程中,想象力的培养不可或缺。
作者
孙红
王锐婷
机构地区
安阳幼儿师范高等专科学校第二附属幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2018年第16期82-83,共2页
关键词
幼儿成长
想象力
培养
学前儿童
认知发展
事物
形象
经验
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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