教学生学会提问，让小学数学课堂“活”起来

通过两年多的课题研究和课堂教学实践，作者发现，课堂上要使学生乐于提问，教师就要培养学生质疑的兴趣，教给学生质疑的方法，使他们自觉地在学中问，在问中学。文章将作者在课堂教学中一些有效的做法与大家交流。