“翻转课堂”下的大学英语翻译教学

随着高校课程改革的深入推进，大学英语教学也更重视全面掌握学生听、说、读、写等基本技能，翻译在英语教学中却一直未能得到更多重视。将“翻转课堂”方法应用到大学英语翻译教学中，是大学英语创新教学方式方法的要求，能够突出学生学习的主体地位，提高英语翻译教学有效性。文章通过分析当前大学英语翻译教学现状、翻转课堂应用到英语翻译教学中的优势，提出翻转课堂教学方法在大学英语翻译教学中的应用策略。