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“翻转课堂”下的大学英语翻译教学
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摘要
随着高校课程改革的深入推进,大学英语教学也更重视全面掌握学生听、说、读、写等基本技能,翻译在英语教学中却一直未能得到更多重视。将“翻转课堂”方法应用到大学英语翻译教学中,是大学英语创新教学方式方法的要求,能够突出学生学习的主体地位,提高英语翻译教学有效性。文章通过分析当前大学英语翻译教学现状、翻转课堂应用到英语翻译教学中的优势,提出翻转课堂教学方法在大学英语翻译教学中的应用策略。
作者
肖敏
曾于芳
机构地区
成都大学(成都学院)外国语学院
出处
《求知导刊》
2018年第4期100-100,共1页
关键词
翻转课堂
大学英语翻译教学
应用策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H319 [语言文字—英语]
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