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妙设课堂过渡,服务高中英语教学 被引量:1

Designing Classroom Transitions Skillfully to Serve Senior High School English Teaching
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摘要 高中英语课堂过渡的方式包括设置悬念、捕摄生成、激发兴趣、润泽情感和激活思维等,教师要以过渡为基点,促进学生与文本进行深度对话,助推课堂教学向纵深推进。巧妙的过渡语或过渡活动在课堂流程中起穿针引线之作用,既帮助教师提升课堂教学效率,又能发展高中学生的英语学习能力。
作者 杨云 史惠中
出处 《福建教育学院学报》 2018年第3期83-84,共2页 Journal of Fujian Institute of Education
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