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小学科学“地球与宇宙”领域中模拟实验的教学策略被引量：7

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摘要在小学科学"地球与宇宙"领域中,由于模拟实验内容的时空复杂性、抽象性,模拟实验教学存在忽略能力培养等问题。文章从问题出发,细化模拟实验的步骤,提出搭建思维"脚手架"、引导科学推测,材料选取注重"相似性",模拟实验设计体现"自主性",类比推理,依据证据建构概念等教学策略,以培养学生的空间想象、模型思维和逻辑推理等能力。

作者何美惠

机构地区泉州市实验小学

出处《福建教育学院学报》 2018年第3期110-112,共3页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词 “地球与宇宙”领域模拟实验教学引导策略

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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