期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
需求层次理论下高中排球生数学学习激励机制研究
被引量:
3
Research on the Incentive Mechanism of High School Volleyball Students' Mathematics Study under the Theory of Demand Hierarchy
下载PDF
职称材料
导出
摘要
排球生的数学学习存在较大问题,因此教师在排球生的数学教育过程中,必须采取一系列高效的鼓励教育方式。文章以漳州市第三中学中排球生为研究对象,运用马斯洛需求层次论,从"生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现"五个方面探索排球生的数学学习激励机制,运用于中学数学教学,激发排球生的学习潜能。
作者
林顺来
李志卿
机构地区
漳州市第三中学
出处
《福建教育学院学报》
2018年第3期116-118,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
排球生
马斯洛需求层次论
激励机制
分类号
G471.7 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
18
同被引文献
11
引证文献
3
二级引证文献
7
参考文献
2
1
刘克平.
从马斯洛需求层次理论谈学生心理辅导[J]
.学校党建与思想教育(下旬),2010(7):91-92.
被引量:18
2
刘建进.
马斯洛需求层次理论视角下学习成就感的实现方式探讨——以华南师范大学增城学院乒乓球课程教学为例[J]
.当代体育科技,2014,4(20):118-118.
被引量:2
二级参考文献
5
1
张甲庆.
从马斯洛需求层次理论看企业创新型员工激励[J]
.人才资源开发,2009(7):94-96.
被引量:6
2
易满玉,王岐富.
基于马斯洛需求层次理论下我国现代奥林匹克运动发展研究[J]
.当代体育科技,2014,4(6):122-122.
被引量:1
3
戴维C.麦克莱伦德.
成就动机理论[J]
.中国人才,2003(2):24-28.
被引量:8
4
史利.
我国高校乒乓球选项课教学研究[J]
.现代经济信息,2009(19):356-356.
被引量:1
5
乔金珠.
成就感:体育教学的理性追求[J]
.河北体育学院学报,2004,18(1):57-58.
被引量:6
共引文献
18
1
吴三美.
试析个性化教育的个体心理基础[J]
.兰州教育学院学报,2012,28(3):136-138.
2
刘海峰.
从马斯洛需求层次理论谈研究生党建创新[J]
.网友世界,2013(9):46-46.
被引量:2
3
王东.
马斯洛需求层次理论视角下大学生心理危机干预[J]
.教育与职业,2013(35):90-91.
被引量:5
4
白一雪,秦跃平,蔡彬彬.
基于马斯洛需求层次理论谈校园安全事故防治[J]
.安全,2015,36(3):20-23.
被引量:3
5
赵琴.
马斯洛需求理论下大学生手机社交行为探究及引导策略[J]
.中国成人教育,2017(6):44-47.
被引量:8
6
王庆全.
马斯洛需求层次理论在高职学生管理工作中的应用浅析[J]
.价值工程,2017,36(27):20-21.
被引量:3
7
和学新,储君.
基于学生核心素养发展的校园文化建设[J]
.教育科学研究,2018(2):54-58.
被引量:27
8
杨梅,赵苑,龙娟.
从需求层次理论谈高中研究性学习活动的团队管理[J]
.新课程,2018,0(12):212-212.
9
陶涛,陈小芳,马金香,戴玲燕,李宇斯.
医学生循证意识的影响因素分析[J]
.现代商贸工业,2018,39(24):68-70.
10
边宇璇,安建良.
马斯洛需求理论视阈下大学生手机社交行为探究[J]
.青年时代,2016,0(32):145-146.
同被引文献
11
1
陈永兵.
关于高中数学教学新思路的几点探讨[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2010(2):46-47.
被引量:2
2
谢辉,汪会玲.
高中数学课堂教学激励性教育法的探究[J]
.文理导航,2014(26):15-15.
被引量:2
3
马长福.
高中数学教学浅谈[J]
.祖国(教育版),2014(7):166-166.
被引量:1
4
罗林.
高中数学激励教学法[J]
.祖国(建设版),2014(9):388-388.
被引量:1
5
刘雪娟.
高中数学分层激励性教学的应用[J]
.学园,2014,0(33):148-149.
被引量:2
6
虞鹏.
高中生数学学业情绪、学习策略与数学成绩的关系[J]
.青年时代,2016,0(6):231-231.
被引量:1
7
叶雨秦.
论高中生数学学业情绪、学习策略与数学成绩的关系[J]
.祖国,2017,0(4):175-175.
被引量:1
8
杨英辉,雷振蕊,王伟铭.
激励性评价融入高中数学教学[J]
.数学学习与研究,2017,0(11):38-38.
被引量:1
9
黄腾钦.
激励教育原则在高中数学教学中的应用探析[J]
.科技风,2020,0(11):66-66.
被引量:6
10
包云.
浅析新课程背景下高中数学的教学策略[J]
.求知导刊,2015(21).
被引量:3
引证文献
3
1
汤升.
高中数学教学中激励教育原则的应用分析[J]
.新智慧,2021(8):9-10.
被引量:1
2
骆灵义.
以激励手段优化学生学业情绪的有效策略[J]
.新智慧,2020,0(8):74-74.
被引量:1
3
黄腾钦.
激励教育原则在高中数学教学中的应用探析[J]
.科技风,2020,0(11):66-66.
被引量:6
二级引证文献
7
1
汤升.
高中数学教学中激励教育原则的应用分析[J]
.新智慧,2021(8):9-10.
被引量:1
2
吴翠娥.
激励教育原则在高中数学教学中的应用[J]
.数学大世界(中旬),2021(2):95-95.
3
敏卓文.
现代高中数学教学中激励教育方式的应用[J]
.文理导航,2020(35):26-27.
被引量:2
4
蒙建中.
教育激励理论在初中班级管理中的应用[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2021(11):97-98.
被引量:1
5
申鹏程.
激励教育原则在高中数学教学中的应用研究[J]
.科技视界,2022(14):152-154.
被引量:1
6
谷卫东.
激励教育原则在高中数学教学中的应用探析[J]
.课堂内外(高中教研),2022(10):64-66.
7
刘珍珍.
激励教育原则在高中数学中的应用[J]
.文理导航,2024(2):67-69.
1
胡文奕,楼妍,倪晓莎,娄燕.
基于马斯洛需求层次论的肿瘤护理研究发展[J]
.护理研究,2018,32(2):172-176.
被引量:23
2
魏利洪,孙洪涛.
高中排球课余训练的创新性研究[J]
.才智,2017,0(26):165-165.
被引量:4
3
邓莹迎.
以马斯洛需求层次论为视角的人文关怀在儿科带教中的建构[J]
.当代护士(上旬刊),2017,24(10):174-176.
被引量:4
4
张政.
高中排球教学中对二传手的培养与训练探讨[J]
.现代交际,2018(2):180-180.
被引量:4
5
黄琳琳,戴向东.
工作室室内空间社交需求研究[J]
.家具与室内装饰,2018,25(3):100-101.
被引量:3
6
寇君卿.
青岛职业高中排球运动开展现状及分析[J]
.当代体育科技,2017,7(35):89-90.
被引量:1
7
徐丽娟.
高中排球课堂分层教学法探讨[J]
.考试周刊,2017,0(102):123-123.
8
万春桥.
财政干部要做到五个正确对待[J]
.财政与发展,2008,0(12):40-41.
9
许梦仪.
有Qing社会,不忘初心——清远市农商银行公益基金会[J]
.源流,2018,0(3).
10
吴红娟.
高中排球教学中的合作学习策略研究[J]
.考试周刊,2018,0(27):130-131.
被引量:2
福建教育学院学报
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部