期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职学生主动学习能力培养研究探讨
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高等职业教育已经成为我国高等教育的重要组成部分,而高等教育更多的是依赖学生的主动学习。高职学生的主动学习研究,是一个漫长艰巨的过程,它需要高职院校、教师和学生的共同探索和努力,高职院校教师要从根本上改变教学理念,从传统的教授知识转变为教授学生主动学习方法,并能激发学生主动学生的兴趣,让学生勤于学、乐于学、善于学,最终提高高职学生的主动学习能力。本文重点研究了如何培养高职学生的主动学习能力,激发学生学习的兴趣,实现自我价值。
作者
王腊梅
机构地区
襄阳汽车职业技术学院
出处
《南方农机》
2018年第7期139-139,共1页
关键词
高职
学习能力培养
主动学习
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
8
引证文献
3
二级引证文献
2
参考文献
2
1
沈燕芬.
信息技术环境下高职学生自主学习能力培养研究[J]
.广东轻工职业技术学院学报,2009,8(1):45-47.
被引量:4
2
王静.
高职院校大学生主动学习的实现途径研究[J]
.湖南邮电职业技术学院学报,2017,16(2):45-46.
被引量:2
二级参考文献
6
1
张萍,王宇.
教师实施信息技术教学的现状与动力研究[J]
.中国教育信息化(高教职教),2007(09X):72-75.
被引量:4
2
吴彩霞,刘欣.
教师角色在培养学生自主学习能力中的实证研究[J]
.四川教育学院学报,2010,26(8):58-62.
被引量:12
3
戴日新,彭宣红.
信息化环境下高职商务英语专业学生自主学习能力培养的实证研究[J]
.湖南科技学院学报,2015,36(1):154-157.
被引量:15
4
王萨如拉.
高职学生英语学习动机调查与分析[J]
.黑龙江教育学院学报,2015,34(1):164-165.
被引量:3
5
张文燕,贾琳颖.
当代大学生新型学习理念的构建研究[J]
.湖南邮电职业技术学院学报,2016,15(1):87-90.
被引量:3
6
谭松柏,张娅.
信息技术在高职教育中的应用[J]
.重庆职业技术学院学报,2004,13(3):117-118.
被引量:5
共引文献
4
1
刘苍,陈世福.
浅谈对水利高职学生自主学习能力的培养[J]
.教育教学论坛,2013(45):96-97.
2
云洁.
浅谈高职院校学生自主学习意识及能力培养[J]
.价值工程,2014,33(12):266-267.
被引量:2
3
周向军.
信息技术环境下基于中高职衔接学生自主学习能力培养的教学模式设计[J]
.职教通讯,2016(15):55-58.
被引量:5
4
张鹏.
校企合作双师型教师培养模式研究[J]
.湖南邮电职业技术学院学报,2020,19(3):52-54.
被引量:1
同被引文献
8
1
王华森,符庆功.
基于创新教育的园艺专业实践教学体系研究与思考[J]
.安徽农学通报,2010,16(13):257-258.
被引量:11
2
黄虹心.
高职院校观赏植物栽培课程教学改革探索[J]
.现代农业科技,2013(7):350-351.
被引量:5
3
苏迅帆,张永青.
改进教学环节 提高课堂教学质量——以《观赏植物栽培学》为例[J]
.课程教育研究,2013(31):168-169.
被引量:4
4
齐勇,王崇臣.
科教融合视域下拔尖创新人才培养模式的实践与探索[J]
.北京教育(高教),2017(7):133-136.
被引量:16
5
包本刚,曾宝成,石循忠,朱湘萍.
“对分课堂”教学模式在高校课堂教学中的实施及对策研究[J]
.中国校外教育,2018(2):122-124.
被引量:22
6
尹红燕.
校企合作模式下观赏植物栽培学课程体系建设探讨[J]
.现代园艺,2019,42(10):227-228.
被引量:1
7
陈海霞,蒋辉,许璐.
基于科教融合教学理念的观赏植物栽培学课程改革[J]
.教书育人(高教论坛),2019,0(10):67-69.
被引量:2
8
杜俊卿.
高职园艺专业教学改革的思考与实践[J]
.现代职业教育,2017,0(25):175-175.
被引量:3
引证文献
3
1
方宇鹏,汪诗德.
高职院校园艺专业观赏植物栽培课程改革与实践[J]
.现代农业科技,2018(18):272-273.
被引量:2
2
熊灿.
发挥学生主体作用的高职院校保险学课堂教学模式研究[J]
.时代农机,2018,45(11):160-160.
3
周永胜.
高职院校园艺专业观赏植物栽培课程改革与实践[J]
.中国农业文摘(农业工程),2020,32(4):45-47.
二级引证文献
2
1
尹红燕.
校企合作模式下观赏植物栽培学课程体系建设探讨[J]
.现代园艺,2019,42(10):227-228.
被引量:1
2
李莉婷,肖运强.
高职园艺专业课程体系改革探究[J]
.科学咨询,2021(1):151-151.
1
李加陈.
优化高中英语学习方式的途径[J]
.当代旅游,2017,0(8):125-125.
2
游群飞.
小学语文写作教学模式创新[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2018,0(1):9-9.
被引量:2
3
杨晓丹.
浅谈工会文体活动在企业中的意义[J]
.环球市场,2017,0(26):151-151.
4
罗丽霞.
贵在重新,难在开头[J]
.学苑教育,2018,0(9):76-77.
5
朱淑恩.
毕加索善于理财[J]
.少年文摘,2018,0(5):121-121.
6
幸福[J]
.海峡儿童(读写)(7-9年级),2018(3):10-11.
7
钱莉,张顺生.
女性主义神学在《修女传》中的体现[J]
.江苏外语教学研究,2018,0(1):44-46.
南方农机
2018年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部