摘要
协同培养模式是在协同创新理念指引下,行业企业、科研院所以及高校等不同主体各自发挥相应作用,构成一个开放动态的人才培养系统,有效实现学生的知识、能力以及素质的增值,达到人才培养的协同效应。行业特色高校因其与行业之间的天然联系,成为协同人才培养模式改革的先行者,但同时也面临理念不明、资源不足、机制不顺等困境,迫切需要进一步持续推进协同培养计划,探索共同治理机制以及树立协同发展理念,从而有效提升人才培养质量。
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2018年第4期22-25,共4页
Jiangsu Higher Education
基金
教育部人文社会科学研究规划基金(14YJA880031)