期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高等数学互动式课堂教学实践
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
互动教学形式是开展教学的一种重要形式,不仅能够活跃课堂气氛,而且能够帮助学生对数学知识加以理解。在对互动式课堂教学的特征进行阐述的基础上,对高等数学互动课堂教学实践形式进行分析及探索。
作者
兰洁
金雪莲
王金英
机构地区
辽宁工业大学
出处
《中国教育技术装备》
2018年第3期68-69,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
高等数学
互动式课堂
微课
PPT
分类号
G642.421 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
2
共引文献
6
同被引文献
8
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
2
1
刘雄伟.
基于Mathematica的高等数学教学过程研究与实践[J]
.大学教育,2016(2):136-138.
被引量:7
2
熊淑艳,李逢高.
基于创新能力培养的高等数学互动式课堂教学思考[J]
.考试周刊,2014(19):44-44.
被引量:1
二级参考文献
11
1
靖国安.
本科生导师制:高校教书育人的制度创新[J]
.高等教育研究,2005,26(5):80-84.
被引量:250
2
杨孝平,许春根.
加强直观性和应用性教学 提高大学数学教育质量[J]
.大学数学,2006,22(6):1-3.
被引量:23
3
朱健民,李建平.高等数学(上册)[M].北京:高等教育出版社.2007.
4
Wolfram.Mathematica Features- http://www.wolfram.com/math- ematica/features/.
5
李大潜.数学学习的本质是提高素质[N].中国青年报,2012-07-16(12).
6
Wolfram MathWorld: http://mathworld.wolfram.com/.
7
高建,黄廷祝,干泰彬.
提高“微积分”课堂教学质量的几点思考[J]
.中国大学教学,2008(1):35-37.
被引量:30
8
王文祥,徐杰玲.
新时期高校创新人才培养问题及对策研究[J]
.长春工业大学学报(高教研究版),2009,30(1):45-47.
被引量:10
9
刘雄伟,王晓.
高等数学实验化教学模式的理论研究与实践[J]
.高师理科学刊,2012,32(6):75-78.
被引量:12
10
卢锷.
谈谈高等数学的备课与讲课[J]
.工科数学,2000,16(1):86-90.
被引量:8
共引文献
6
1
粘永健,邱明国,许可,万建伟.
医学信号处理教学中的典型随机过程动态演示[J]
.现代医药卫生,2017,33(1):134-135.
2
王晶.
教学辅助软件在高等数学中的应用研究[J]
.湘南学院学报,2018,39(2):69-73.
被引量:3
3
张新,李彦红,赵丽娟.
基于微课平台的高等数学教学方法改革的探索——以“元素法”教学为例[J]
.科技风,2020(31):52-53.
被引量:1
4
李建涛.
高等数学课程中基于GeoGebra软件的信息化教学[J]
.辽宁大学学报(自然科学版),2021,48(4):381-386.
被引量:6
5
李守金.
Mathematica在高等数学课程教学中的应用分析[J]
.广西广播电视大学学报,2022,33(6):64-70.
被引量:1
6
蔡浩江,房敏,王婧嘉.
Mathematica在大学数学教学中的应用[J]
.数学学习与研究,2019(17):17-18.
被引量:1
同被引文献
8
1
颜醒华.
互动教学改革创新的理论思考[J]
.高等理科教育,2007(1):21-24.
被引量:68
2
胡钦太,郑凯,黄昌勤,林南晖.
面向移动学习的学习资源组织关键技术研究[J]
.华南师范大学学报(自然科学版),2014,46(5):26-31.
被引量:8
3
张丽.
高等特殊教育中“动式”教学在绘画课程中的实践与应用[J]
.美与时代(美术学刊)(中),2018,0(2):106-107.
被引量:4
4
门超.
基于蓝墨云班课的信息化课程研究与实践[J]
.无线互联科技,2018,15(11):79-80.
被引量:7
5
范小丹,刘晓勇.
互联网+教育背景下高等数学教学模式探究[J]
.辽宁工业大学学报(社会科学版),2018,20(4):101-103.
被引量:13
6
夏慧异.
高等数学教学的一些思考[J]
.教育教学论坛,2019(4):240-241.
被引量:3
7
茹原芳,朱永婷,汪鹏.
新形势下高等数学课程教学改革与实践探究[J]
.教育教学论坛,2019(9):143-144.
被引量:6
8
刘宝利.
论基于“互联网+”背景下的高职“高等数学”在线开放课程的建设与应用[J]
.智库时代,2019(22):63-64.
被引量:10
引证文献
2
1
宋建根,石玮,陈玉娟,代佳佳,王安世,黄月娥.
基于超星学习通的互动教学方法研究与实践——以临床营养学为例[J]
.教育教学论坛,2020(31):267-268.
被引量:3
2
张博.
高等数学课堂增强师生互动的策略[J]
.教育观察,2020,9(22):134-136.
二级引证文献
3
1
邱忠营,茹凝玉,崔媛媛,王晓龙,赵璇.
基于对分易平台的混合式教学模式在组织学与胚胎学教学中的应用[J]
.中国医药导报,2021,18(7):67-69.
被引量:3
2
毛冬雪,郑新华,王钰帆,宋素娜.
“学习通+BOPPPS”教学模式在《临床营养学》课程中的应用[J]
.大众科技,2022,24(1):174-177.
被引量:3
3
关丽,赵惠茹,杨阳,陈云梅.
混合式教学模式在天然药物化学结构波谱解析中的应用[J]
.化工设计通讯,2024,50(3):71-73.
1
陈红波,许伟丽.
项目驱动教学模式下大学英语互动教学研究[J]
.科技视界,2018(4):57-58.
中国教育技术装备
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部