期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论课堂教学中师生讨论的重要性

下载PDF

导出

摘要众所周知，课程改革已历经数轮，但是课堂教学的效果却并没有显著提升.这种教学理念和教学实践的相差是有一定的原因的.从应试的层面来说，大量的题型教学占用了教学时间，缺乏思考的教学导致了数学教学总是循环在“赶时间”的过程中；从知识的理解层面来说，灌输式教学依旧在课堂教学中是主体的情形下，很多学生对于自己为什么错一知半解，造成其听懂教师的讲解，而后续依旧在错误的道路上愈走愈远.要解决这样的懂而不会，我们的课堂教学要做如何的转变呢？

作者张永全

机构地区陕西省西安市华山中学

出处《中学数学（高中版）》 2018年第4期49-51,共3页

关键词课堂教学中师生教学时间灌输式教学课程改革教学实践教学理念数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1石志群.高考数学命题思路分析及复习策略[J].中学数学月刊,2009(11):19-21. 被引量：9
2渠东剑.探究方法比探究结果更重要[J].中学数学教学参考（中旬）,2013(4):7-10. 被引量：8
3熊小平.反思性数学学习的理论与教学策略[J].中学数学研究,2014(5):3-7. 被引量：4

二级参考文献5

1涂荣豹.谈提高对数学教学的认识——兼评两节数学课[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2006(1):4-8. 被引量：88
2杨裕前,董林伟.数学教师教学参考资料(八年级下册)[M].南京:江苏科技出版社,2006:95-110.
3郑毓信.“数学教师的基本功”之三善于优化[J].人民教育,2008(20):43-44. 被引量：46
4渠东剑.指数函数教学教什么[J].数学通报,2012,51(3):6-9. 被引量：15
5渠东剑.概念教学要突出抽象的过程[J].中学数学教学参考,2012(5):2-5. 被引量：6

共引文献14

1王明山.题的理论进展探究[J].数学通报,2011,50(1):42-45. 被引量：8
2孙四周.在“一题多解”中应保证学生的主体地位[J].数学通讯（教师阅读）,2012(3):8-10. 被引量：2
3喻国勇.“研究”与“成长”齐飞秋水共长天一色——谈命题研究与教师的专业化成长[J].中学数学（高中版）,2013(8):76-79. 被引量：2
4金丽彩.浅谈先学后教模式的实践和思考[J].中学数学（初中版）,2014(3):65-67.
5刘正岳.一次先学后教模式复习课的实践与思考[J].中学数学（高中版）,2014(5):21-23.
6曾建郁.先学后教在图像与性质教学中的有效性对比探索[J].中学数学（初中版）,2014(6):9-11. 被引量：1
7姜红.“一次函数的图象和性质”教学案例[J].数理化学习（教研版）,2015(9):8-9.
8乔军华.小议如何命制数学试题[J].数学大世界（下旬）,2017,0(3):30-30.
9乔军华.浅谈解题的双重策略研究[J].中学数学（高中版）,2017,0(8):62-64.
10季宏玲.高三二轮复习教学的有效性[J].中学数学（高中版）,2017(10):20-22. 被引量：1

1徐艳平.在小学数学教学中如何做好合作教学[J].数学大世界（中旬）,2018,0(2):26-26.
2蒋晓妍.互联网金融背景下保险学课堂教学改革创新研究[J].现代经济信息,2017(3):368-369. 被引量：2
3张占灵.翻转课堂在小学数学教学中的运用[J].甘肃教育,2018,0(6):53-53. 被引量：2
4张丽婵.浅析小学高年级语文阅读教学[J].新作文（教研）,2018,0(1):40-40.
5金雪芳.小学语文教学对策之我见[J].东西南北（教育）,2017(21):95-95.
6王靖.浅谈初中数学课改教学[J].东西南北（教育）,2018(3):287-287.

中学数学（高中版）

2018年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部