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浅谈平面艺术设计专业课程的教学构建
被引量:
2
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摘要
在平面艺术设计专业课程教学改革的过程中,从被动教育理念转变到主动性培养理念,预示着教学工作的改革创新取得了成效。学生通过主动构想、设计,完整地学习平面意识、美术基本发展线索、主观与客观等内容,为他们日后进行平面设计工作奠定扎实的基础。
作者
孟立丛
机构地区
郑州信息科技职业学院
出处
《美术教育研究》
2018年第6期104-104,共1页
Art Education Research
关键词
平面艺术设计
专业学习
主观
客观
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J51-4 [艺术—艺术设计]
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