小学美术教学案例分析——奇怪的梦

美术教师创设宽松的课堂氛围激发小学生的想象力,进而让小学生在愉悦的心情中学到知识。美术教师在课前对小学生予以合理引导,能够激发小学生绘画创作的欲望。美术教师在实施《奇怪的梦》教学时,不仅要引导小学生大胆、合理地想像,而且应有效增加师生互动,使课堂教学气氛更加活跃与融洽。